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lunes, 20 de abril de 2020

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA




TRABAJAMOS EN CASA LA DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

TAN NECESARIA PARA LA COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE ORAL, APRENDEMOS VOCABULARIO Y NOS LO PASAMOS BIEN


(PINCHA SOBRE LAS IMÁGENES Y OS LLEVARÁ AL VÍDEO DIRECTAMENTE) 
IMPORTANTE: Mientras vemos los vídeos, tenemos que dejar a nuestros niños y niñas que digan lo que están oyendo. Cuando no saben, se lo decimos y le damos el modelo previo. Es muy útil para mejorar la adquisición del vocabulario y la discriminación auditiva.

Los sonidos de los animales domésticos y salvajes: 





Jugamos a escuchar los sonidos de la casa:


Los sonidos de los medios de transportes:

Los sonidos de la naturaleza:


Los sonidos de los instrumentos:
Los sonidos de la casa ¿Dónde los encontramos?:

ESPERO QUE OS LO PASÉIS BIEN Y APRENDAMOS JUGANDO.

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA




TRABAJAMOS EN CASA LA DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

TAN NECESARIA PARA LA COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE ORAL, APRENDEMOS VOCABULARIO Y NOS LO PASAMOS BIEN


(PINCHA SOBRE LAS IMÁGENES Y OS LLEVARÁ AL VÍDEO DIRECTAMENTE) 
IMPORTANTE: Mientras vemos los vídeos, tenemos que dejar a nuestros niños y niñas que digan lo que están oyendo. Cuando no saben, se lo decimos y le damos el modelo previo. Es muy útil para mejorar la adquisición del vocabulario y la discriminación auditiva.

Los sonidos de los animales domésticos y salvajes: 





Jugamos a escuchar los sonidos de la casa:


Los sonidos de los medios de transportes:

Los sonidos de la naturaleza:


Los sonidos de los instrumentos:
Los sonidos de la casa ¿Dónde los encontramos?:

ESPERO QUE OS LO PASÉIS BIEN Y APRENDAMOS JUGANDO.

domingo, 19 de abril de 2020

LETRAS - Discriminación Auditiva y Visual de Fonemas

Programa de discriminación auditiva y visual de fonemas y grafemas, dirigido a las aulas de educación infantil (3-6 años), logopedia y pedagogía terapéutica, que consta de 6 juegos para cada fonema (excepto el fonema “x” que sólo tiene 4). 

Los tres primeros son de discriminación auditiva (iniciación, consolidación y profundización), el cuarto es de discriminación visual, el quinto trabaja el trazo de las grafías correspondientes a cada fonema y, finalmente, el sexto trabaja la correspondencia mayúscula-minúscula. 

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/letras/index.html

LETRAS - Discriminación Auditiva y Visual de Fonemas

Programa de discriminación auditiva y visual de fonemas y grafemas, dirigido a las aulas de educación infantil (3-6 años), logopedia y pedagogía terapéutica, que consta de 6 juegos para cada fonema (excepto el fonema “x” que sólo tiene 4). 

Los tres primeros son de discriminación auditiva (iniciación, consolidación y profundización), el cuarto es de discriminación visual, el quinto trabaja el trazo de las grafías correspondientes a cada fonema y, finalmente, el sexto trabaja la correspondencia mayúscula-minúscula. 

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/letras/index.html

miércoles, 18 de marzo de 2020

Materiales TEACCH -Bingo de las vocales

Conjunto de cartones de bingo para trabajar de forma lúdica la conciencia fonológíca, la articulación y la adquisición de vocabulario.

Este material se puede utilizar como juego individual o como juego colectivo.



Juego Palabras con Dibujo 2